Το Γυμνάσιο με Λυκειακές Τάξεις Μεσοβουνίων συμμετείχε στην τρίτη διακρατική συνάντηση του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ «AI-GREENER», η οποία πραγματοποιήθηκε στο Πόρτο της Πορτογαλίας(24-27 Μαρτίου 2026). Στη συνάντηση αυτή έλαβαν μέρος εκπαιδευτικοί οργανισμοί από τη Βουλγαρία, την Πορτογαλία, την Τουρκία, την Αυστρία, τη Λετονία και την Ελλάδα, με στόχο την προώθηση της πράσινης ψηφιακής επιχειρηματικότητας μέσω της τεχνητής νοημοσύνης. Η ελληνική αποστολή εκπροσωπήθηκε από τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κεφαλληνίας, υπό τον συντονισμό του Διευθυντή κ. Μιλτιάδη Μελισσά, ο οποίος ηγείται της προσπάθειας για την ενίσχυση της ευρωπαϊκής διάστασης των σχολείων του νησιού μας.
Στο συγκεκριμένο πρόγραμμα συμπράττουν τρεις σχολικές μονάδες της Κεφαλονιάς, το Γυμνάσιο Μεσοβουνίων, το Γενικό Λύκειο Σάμης και το ΕΠΑΛ Ληξουρίου, με τους διευθυντές τους να συμβάλλουν ενεργά στην υλοποίηση των στόχων. Στην κινητικότητα του Πόρτο συμμετείχαν οι διευθύντριες του Γυμνασίου Μεσοβουνίων, Ράνια Τσούτση, και του Λυκείου Σάμης, Θεοδώρα Μαρκαντωνάτου, οι οποίες εκπροσώπησαν τη σχολική κοινότητα και συνεισέφεραν ουσιαστικά στις εργασίες αξιολόγησης και σχεδιασμού των επόμενων βημάτων.
Η συνάντηση αποτέλεσε μια σημαντική ευκαιρία για την αποτίμηση της δουλειάς που έχει πραγματοποιηθεί από τον Σεπτέμβριο του 2025, όταν η δεύτερη συνάντηση των εταίρων φιλοξενήθηκε με επιτυχία στην Κεφαλονιά. Οι εταίροι παρουσίασαν το υλικό που ανέπτυξαν, το οποίο περιλαμβάνει δύο επιμορφωτικά σεμινάρια για εκπαιδευτικούς και μαθητές, τρεις συνεντεύξεις με επιχειρήσεις που δραστηριοποιούνται στην πράσινη οικονομία και περιλαμβάνονται στον χάρτη του προγράμματος, καθώς και οκτώ δομημένα σχέδια μαθήματος που ενσωματώνουν την τεχνητή νοημοσύνη στην καθημερινή εκπαιδευτική διαδικασία.
Κατά τη διάρκεια της παραμονής στο Πόρτο, αποφασίστηκε η περαιτέρω ενίσχυση των εκπαιδευτικών πόρων με τη δημιουργία δύο επιπλέον σχεδίων μαθήματος από κάθε εταίρο, ανεβάζοντας τον συνολικό αριθμό σε δέκα ανά χώρα. Παράλληλα, συμφωνήθηκε η μετάφραση όλου του υλικού στις εθνικές γλώσσες, ώστε να είναι άμεσα διαθέσιμο μέσω της ιστοσελίδας του προγράμματος και του AI-GREENER HUB για κάθε ενδιαφερόμενο εκπαιδευτικό και μαθητή στην Ελλάδα.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη σύνδεση της εκπαίδευσης με την πραγματική αγορά εργασίας, αναδεικνύοντας πώς η τεχνολογία μπορεί να καταστήσει τις επιχειρήσεις πιο βιώσιμες. Μέσα από τη χαρτογράφηση και τις συνεντεύξεις, έγινε σαφές ότι η καλλιέργεια μιας οικολογικής και ψηφιακής αντίληψης στους μαθητές είναι απαραίτητη για τη δημιουργία των επιχειρηματιών του μέλλοντος, οι οποίοι θα δίνουν προτεραιότητα στον περιβαλλοντικό αντίκτυπο παράλληλα με την επιχειρηματική αποδοτικότητα.
Το πρόγραμμα οδεύει πλέον προς την ολοκλήρωσή του, με επόμενο σταθμό τη Λετονία τον Μάιο του 2026. Μέχρι το τέλος Ιουνίου της ίδιας χρονιάς, τα συμμετέχοντα σχολεία θα πραγματοποιήσουν τον εθνικό τελικό, στον οποίο οι μαθητικές ομάδες θα παρουσιάσουν τις καινοτόμες ιδέες τους. Οι νικητές της διαδικασίας αυτής θα εκπροσωπήσουν την Κεφαλονιά και την Ελλάδα στον διεθνή τελικό, ο οποίος θα πραγματοποιηθεί με τη μορφή χάκαθλον (hackathon) στο Γκρατς της Αυστρίας τον Οκτώβριο του 2026, προσφέροντας στους νέους μας μια μοναδική εμπειρία συνεργασίας και δημιουργικότητας σε ευρωπαϊκό επίπεδο.
Η συμμετοχή σε αυτή τη διαδικασία αφήνει ήδη ένα ουσιαστικό αποτύπωμα στους μαθητές, καθώς τους δίνει τη δυνατότητα να σκεφτούν δημιουργικά, να συνεργαστούν και να οραματιστούν τον ρόλο τους σε έναν κόσμο που αλλάζει ραγδαία. Η προσπάθεια αυτή ενισχύει την αυτοπεποίθηση των νέων του νησιού μας και τους προετοιμάζει για ένα μέλλον όπου η καινοτομία συμβαδίζει με την περιβαλλοντική ευθύνη.
The Gymnasium with Lyceum Classes of Mesovounia in the ERASMUS+ Programme “AI Greener Entrepreneurship” at the 3rd Partners’ Meeting in Porto, Portugal
The Gymnasium with Lyceum Classes of Mesovounia participated in the third transnational meeting of the European Erasmus+ project “AI-GREENER,” which took place in Porto, Portugal (24th- 27th of March 2026). Educational organizations from Bulgaria, Portugal, Turkey, Austria, Latvia, and Greece took part in the meeting, aiming to promote green digital entrepreneurship through artificial intelligence.
The Greek delegation was represented by the Directorate of Secondary Education of Kefalonia, under the coordination of its Director, Mr. Miltiadis Melissas, who is leading efforts to strengthen the European dimension of the island’s schools.
Three school units from Kefalonia are collaborating in this project: the Gymnasium of Mesovounia, the General Lyceum of Sami, and the Vocational High School (EPAL) of Lixouri, with their principals actively contributing to the achievement of the project’s objectives. The Porto mobility was attended by the principals of the Gymnasium of Mesovounia, Rania Tsoutsi, and the Lyceum of Sami, Theodora Markantonatou, who represented their school communities and made a meaningful contribution to the evaluation processes and the planning of the next steps.
The meeting provided an important opportunity to assess the work carried out since September 2025, when the second partners’ meeting was successfully hosted in Kefalonia. The partners presented the material they had developed, including two training seminars for teachers and students, three interviews with businesses operating in the green economy and featured on the project map, as well as eight structured lesson plans integrating artificial intelligence into everyday teaching practice.
During their stay in Porto, it was decided to further enhance the educational resources by creating two additional lesson plans per partner, bringing the total to ten per country. At the same time, it was agreed that all materials would be translated into the national languages, ensuring their immediate availability through the project’s website and the AI-GREENER HUB for any interested teacher or student in Greece.
Particular emphasis was placed on linking education with the real labor market, highlighting how technology can make businesses more sustainable. Through mapping and interviews, it became clear that fostering an ecological and digital mindset among students is essential for shaping the entrepreneurs of the future—individuals who will prioritize environmental impact alongside business efficiency.
The project is now moving towards its completion, with the next stop being Latvia in May 2026. By the end of June of the same year, participating schools will hold the national final, where student teams will present their innovative ideas. The winners of this process will represent Kefalonia and Greece in the international final, which will take place in the form of a hackathon in Graz, Austria, in October 2026, offering young people a unique experience of collaboration and creativity at a European level.
Participation in this process is already leaving a meaningful impact on students, as it enables them to think creatively, collaborate, and envision their role in a rapidly changing world. This effort strengthens the confidence of the island’s youth and prepares them for a future where innovation goes hand in hand with environmental responsibility.
Rania Tsoutsi, Middle Mountain College News, 29-03-2026
Πηγές:
![Δύο όμορφα λευκά σκυλάκια περιφέρονται και κινδυνεύουν στη διασταύρωση μετά τη γέφυρα Δεβοσέτου[pics]](https://kefaloniafocus.com/wp-content/uploads/2026/03/IMG_7669-696x464.jpeg "Δύο όμορφα λευκά σκυλάκια περιφέρονται και κινδυνεύουν στη διασταύρωση μετά τη γέφυρα Δεβοσέτου[pics]")
