Σοβαρά προβλήματα που παραμένουν άλυτα εδώ και χρόνια καταγγέλλουν οι γονείς του 2ου Νηπιαγωγείου Αργοστολίου, με την αγανάκτηση να είναι έντονη στη χθεσινή Συνέλευση του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων. Όπως μας ενημέρωσαν οι γονείς, πρόκειται για ζητήματα που αφορούν τόσο την ομαλή λειτουργία του ολοήμερου προγράμματος όσο και τις συνθήκες ασφάλειας και παραμονής των παιδιών στο σχολείο.
Σύμφωνα με όσα ανέφεραν, στο ολοήμερο πρόγραμμα, το οποίο ολοκληρώνεται στις 16:00, είναι εγγεγραμμένα 29 παιδιά, ενώ το ανώτατο όριο είναι 26. Τα 29 παιδιά, όπως υποστηρίζουν οι γονείς, παραμένουν από τις 13:00 έως τις 16:00 με μία μόνο νηπιαγωγό υπεύθυνη για ολόκληρο το τμήμα.
Η κατάσταση γίνεται ακόμη πιο δύσκολη την ώρα του μεσημεριανού φαγητού. Τα παιδιά φέρνουν το φαγητό τους από το σπίτι και στη συνέχεια ακολουθεί η ώρα χαλάρωσης και ύπνου. Όπως μας μετέφεραν οι γονείς, η μία εκπαιδευτικός δεν έχει τον απαραίτητο χρόνο ώστε να ζεστάνει στον φούρνο μικροκυμάτων 29 διαφορετικά γεύματα, με αποτέλεσμα τα παιδιά να τρώνε κρύο φαγητό από το ψυγείο.
Παράλληλα, για την ώρα της ξεκούρασης, τα στρωματάκια των παιδιών τοποθετούνται στο πάτωμα της ίδιας αίθουσας, ανάμεσα στα τραπέζια και τις καρέκλες. Όπως αναφέρουν οι γονείς, από την αρχή της σχολικής χρονιάς οι νηπιαγωγοί είχαν ξεκαθαρίσει ότι δεν είναι δυνατόν να κοιμούνται και τα 29 παιδιά ταυτόχρονα. Έτσι, ο ύπνος γίνεται εκ περιτροπής, με τους γονείς να μεταφέρουν χαρακτηριστικά ότι σε παιδί ειπώθηκε: «Δεν θα κοιμηθείς εσύ σήμερα για να κοιμηθεί άλλο παιδάκι».
Οι γονείς έχουν ζητήσει να δημιουργηθεί δεύτερο τμήμα και να προσληφθεί αναπληρώτρια εκπαιδευτικός. Όπως μας ενημέρωσαν, το σχετικό αίτημα έχει ήδη κατατεθεί, ωστόσο μέχρι σήμερα δεν έχει δοθεί λύση.
Αρχικά, όπως αναφέρουν, η διεύθυνση του σχολείου είχε ενημερώσει τους γονείς ότι θα υπήρχε ένα διάστημα προσαρμογής περίπου δύο εβδομάδων, κατά το οποίο θα μπορούσαν, εφόσον το επιθυμούσαν, να παραλαμβάνουν τα παιδιά του ολοήμερου στις 13:00 αντί στις 16:00, μέχρι να διαπιστωθεί εάν θα τοποθετηθεί αναπληρώτρια. Οι δύο εβδομάδες, όμως, έγιναν τρεις και το πρόβλημα εξακολουθεί να παραμένει.
Στη χθεσινή Συνέλευση, όπως μας μετέφεραν οι γονείς, έγινε επίσης γνωστό ότι για ολόκληρη την Κεφαλονιά έχει προσληφθεί μία αναπληρώτρια, ενώ σοβαρές ανάγκες υπάρχουν και στη Σάμη. Ως αποτέλεσμα, παραμένει ανοιχτό το ερώτημα εάν τελικά η συγκεκριμένη εκπαιδευτικός θα τοποθετηθεί στο 2ο Νηπιαγωγείο Αργοστολίου ή σε άλλη σχολική μονάδα του νησιού.
Και ενώ το ζήτημα της στελέχωσης παραμένει σε εκκρεμότητα, οι γονείς θέτουν και ένα δεύτερο σοβαρό θέμα: τις συνθήκες που επικρατούν μέσα στην αίθουσα του ολοήμερου.
Όπως μας ενημέρωσαν, η συγκεκριμένη αίθουσα δεν διαθέτει κλιματιστικό εδώ και περίπου τρία χρόνια. Για το θέμα έχει γίνει αίτηση προς τον Δήμο Αργοστολίου και, σύμφωνα με τους γονείς, η ανάγκη έχει εγκριθεί. Ωστόσο, πριν από λίγες ημέρες ενημερώθηκαν ότι το ζήτημα «παγώνει», προκειμένου να εξεταστούν πρώτα οι ανάγκες και άλλων σχολικών μονάδων, να γίνουν οι απαραίτητες μελέτες και στη συνέχεια να προχωρήσει ο σχεδιασμός.
Την ίδια ώρα, όμως, τα παιδιά συνεχίζουν να βρίσκονται στην αίθουσα χωρίς κλιματισμό. Μάλιστα, όπως μας μετέφερε γονέας, η κόρη του τον ρώτησε γιατί πριν από λίγες ημέρες η δασκάλα της κρατούσε ένα μικρό ανεμιστηράκι και έκανε αέρα στο πρόσωπο κάθε παιδιού.
Οι γονείς, θέλοντας να βρουν άμεση λύση, εξέτασαν ακόμη και το ενδεχόμενο να αγοράσουν οι ίδιοι ένα κλιματιστικό και να το τοποθετήσουν στο σχολείο. Όπως τους ενημέρωσε η διεύθυνση, όμως, η εγκατάσταση θα πρέπει να γίνει από τεχνικό του Δήμου, καθώς το κτίριο ανήκει στον Δήμο και σε περίπτωση βλάβης ή ανάγκης συντήρησης θα πρέπει να υπάρχει δημοτική ευθύνη.
Έτσι, όπως μας ενημέρωσαν, οι γονείς αναζητούν πλέον τη λύση της δωρεάς ενός κλιματιστικού προς τον Δήμο Αργοστολίου, με σαφή αναφορά ότι προορίζεται για το 2ο Νηπιαγωγείο Αργοστολίου, ώστε στη συνέχεια να εγκατασταθεί από τον τεχνικό του Δήμου.
Το τρίτο μεγάλο ζήτημα αφορά το προαύλιο του σχολείου. Όπως μας ενημέρωσαν οι γονείς, δεν υπάρχει στέγαστρο, με αποτέλεσμα τα παιδιά να παίζουν κάτω από τον ήλιο. Και εδώ, σύμφωνα με όσα αναφέρθηκαν στη Συνέλευση, δεν πρόκειται για ένα καινούργιο αίτημα.
Οι γονείς υποστηρίζουν ότι το ζήτημα της δημιουργίας στεγάστρου έχει τεθεί στον Δήμο από το 2014 και ότι κάθε χρόνο υποβάλλεται σχετικό αίτημα, χωρίς μέχρι σήμερα να έχει υπάρξει αποτέλεσμα.
Μάλιστα, χαρακτηριστικό της κατάστασης είναι το περιστατικό που μετέφερε γονέας, σύμφωνα με το οποίο ένα κοριτσάκι είπε στους γονείς του ότι είχε τόσο πολύ ήλιο που δεν μπορούσε να παίξει και αναγκάστηκε να καθίσει σε ένα σημείο όπου βρήκε σκιά.
Το τέταρτο ζήτημα που τέθηκε αφορά την ασφάλεια των παιδιών κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από το σχολείο και συγκεκριμένα την ανάγκη παρουσίας σχολικού τροχονόμου.
Όπως μας ενημέρωσαν οι γονείς, το σημείο χαρακτηρίζεται ιδιαίτερα επικίνδυνο, καθώς αποτελεί σημείο διέλευσης και συνάντησης δρόμων με αυξημένη κυκλοφορία, μεταξύ άλλων από την πλευρά της Λάσσης, των Σπηλιών και του περιφερειακού δρόμου.
Και για το συγκεκριμένο θέμα, σύμφωνα με τους γονείς, υποβάλλεται κάθε χρόνο αίτημα προς τον Δήμο, χωρίς μέχρι σήμερα να έχει υπάρξει η ανταπόκριση που οι ίδιοι θεωρούν απαραίτητη για την ασφάλεια των παιδιών.
Στη χθεσινή Συνέλευση Γονέων και Κηδεμόνων, όπως μας μετέφεραν οι συμμετέχοντες, η αγανάκτηση ήταν εμφανής. Οι γονείς θεωρούν ότι δεν μπορεί ζητήματα που αφορούν τόσο μικρά παιδιά να παραμένουν επί χρόνια σε εκκρεμότητα και να επανέρχονται κάθε χρόνο με νέες αιτήσεις και νέες υποσχέσεις.
Όπως μας είπαν, δεν ζητούν κάτι υπερβολικό. Ζητούν επαρκή στελέχωση για τη λειτουργία του ολοήμερου, ασφαλείς συνθήκες μέσα στην τάξη, κλιματισμό στην αίθουσα, σκίαση στο προαύλιο και ασφαλή πρόσβαση στο σχολείο.
Και το ερώτημα που πλέον θέτουν είναι απλό: Πόσο ακόμη πρέπει να περιμένουν οι γονείς για προβλήματα που, όπως υποστηρίζουν, έχουν ήδη επισημανθεί και καταγραφεί εδώ και χρόνια;
Γιατί όταν μιλάμε για ένα νηπιαγωγείο, δεν μιλάμε απλώς για υποδομές και αριθμούς. Μιλάμε για μικρά παιδιά που περνούν καθημερινά πολλές ώρες μέσα σε αυτούς τους χώρους.
Και όπως υπογραμμίζουν οι γονείς, δεν ζητούν πολυτέλειες. Ζητούν τα αυτονόητα.
