Έχει φτάσει 4 Νοεμβρίου, σχεδόν δύο μήνες μετά την έναρξη της σχολικής χρονιάς, και το Γυμνάσιο Ιθάκης εξακολουθεί να λειτουργεί με σοβαρές ελλείψεις σε βασικές ειδικότητες εκπαιδευτικών. Τα παιδιά του νησιού παρακολουθούν μαθήματα με τεράστια κενά στο πρόγραμμα, ενώ οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί βιώνουν την αγωνία και την απογοήτευση μιας Πολιτείας που δείχνει να τους έχει ξεχάσει.
Πού είναι ο Βουλευτής του Νομού;
Σε μια τόσο κρίσιμη στιγμή για την εκπαιδευτική κοινότητα της Ιθάκης, η σιωπή του Βουλευτή Κεφαλονιάς και Ιθάκης, κ. Παναγή Καππάτου, προκαλεί εύλογα ερωτήματα και αγανάκτηση.
Οι γονείς, οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί αναρωτιούνται:
Πού είναι ο Βουλευτής του Νομού;
Πού είναι ο θεσμικός εκπρόσωπος των νησιών μας να σταθεί δημόσια, να πάρει θέση, να ζητήσει εξηγήσεις και να απαιτήσει λύση από την Υπουργό Παιδείας;
Δεν αρκούν οι δελτιοτυπικές αναφορές για τα “θετικά έργα”.
Η πραγματική πολιτική παρουσία κρίνεται εκεί όπου υπάρχει πρόβλημα, αδικία και ανάγκη.
Οι κάτοικοι της Ιθάκης περιμένουν μια ξεκάθαρη δημόσια δήλωση, μια παρέμβαση στη Βουλή, μια επίσκεψη στο σχολείο.
Όχι σιωπή. Όχι απουσία.
Γιατί σήμερα, το μήνυμα των παιδιών είναι πιο δυνατό από ποτέ:
Η Ιθάκη δεν είναι δεύτερη κατηγορία.
Και ο Βουλευτής οφείλει να σταθεί στο ύψος της ευθύνης του.
Η κατάσταση αυτή δεν είναι ένα απλό διοικητικό λάθος ή μια «καθυστέρηση» στη διαδικασία των προσλήψεων. Είναι ένδειξη θεσμικής αδιαφορίας και πολιτικής υποβάθμισης. Η Ιθάκη, ένα νησί με ιστορία, με πνευματική παράδοση και ανθρώπους που τιμούν τη γνώση και τον πολιτισμό, δεν μπορεί να αντιμετωπίζεται ως σημείο εκτός ενδιαφέροντος για το Υπουργείο Παιδείας.
Οι γονείς ακούν υποσχέσεις, βλέπουν επισκέψεις και ανακοινώσεις, αλλά όχι αποτέλεσμα. Παρά τις διαβεβαιώσεις που δόθηκαν από τον Γενικό Γραμματέα του Υπουργείου Παιδείας κ. Παπαδομαρκάκη, ότι οι θέσεις των καθηγητών θα καλυφθούν έως τα μέσα Οκτωβρίου, φτάσαμε Νοέμβριο χωρίς καμία ουσιαστική εξέλιξη. Οι μαθητές παραμένουν όμηροι μιας κρατικής ολιγωρίας που στερεί από τα παιδιά της Ιθάκης το αυτονόητο δικαίωμα στη μόρφωση.
Το ερώτημα είναι απλό αλλά σκληρό:
Γιατί το Υπουργείο Παιδείας υποβαθμίζει την Ιθάκη;
Μήπως τα παιδιά της Ιθάκης είναι παιδιά ενός κατώτερου Θεού;
Η κατάσταση απαιτεί άμεση πολιτική παρέμβαση. Ο Βουλευτής Κεφαλονιάς και Ιθάκης, κ. Παναγής Καππάτος, οφείλει να αναλάβει πρωτοβουλία σε κοινοβουλευτικό επίπεδο. Δεν αρκούν οι ανακοινώσεις για έργα και επιτυχίες· χρειάζεται τώρα μια δημόσια, καθαρή παρέμβαση, μια ερώτηση στη Βουλή, μια πίεση στο Υπουργείο Παιδείας, ώστε να καλυφθούν άμεσα τα εκπαιδευτικά κενά στο Γυμνάσιο Ιθάκης.
Η ευθύνη δεν είναι μόνο διοικητική. Είναι πολιτική και ηθική. Όταν ένα δημόσιο σχολείο σε νησί της χώρας αδυνατεί να λειτουργήσει πλήρως δύο μήνες μετά την έναρξη της χρονιάς, το πρόβλημα δεν είναι τοπικό· είναι πανελλαδικό και αφορά τον τρόπο που η Πολιτεία αντιλαμβάνεται την ισότητα στην εκπαίδευση.
Η Ιθάκη δεν ζητά χάρη. Ζητά δικαιοσύνη, ισότιμη μεταχείριση και σεβασμό.
Οι μαθητές της δεν πρέπει να πληρώνουν το τίμημα της απόστασης, της γραφειοκρατίας ή της πολιτικής αδιαφορίας.
Η εκπαίδευση είναι δημόσιο αγαθό, όχι προνόμιο των κεντρικών πόλεων.
Η κοινωνία της Ιθάκης αξίζει καλύτερη αντιμετώπιση.
Η φωνή της πρέπει να ακουστεί – καθαρά, δυνατά και συλλογικά.
Γιατί, τελικά, η Παιδεία δεν είναι υπόθεση αριθμών και διορισμών. Είναι το θεμέλιο της αξιοπρέπειας και του μέλλοντος ενός τόπου.
Η Ιθάκη περιμένει απαντήσεις. Και, κυρίως, πράξεις.
